การพัฒนาหลักสูตรการฝึกอบรม "ภูมิปัญญาสร้างสรรค์"

เผยแพร่เมื่อ 10 กรกฏาคม 2569 คำค้น: พัฒนาหลักสูตร การฝึกอบรม ภูมิปัญญาสร้างสรรค์

นางสาวปนัดดา โตคำนุช นักวิชาการวัฒนธรรม, สำนักศิลปะและวัฒนธรรม

---

เป็นการวิจัยเชิงพัฒนา ที่มุ่งสร้างและพัฒนาหลักสูตรการฝึกอบรมด้านศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถ่ิน โดยใช้กระบวนการวิจัย เป็นการบูรณการองค์ความรู้ในสถาบันการศึกษากับชุมชน ด้วยกระบวนการมีส่วนร่วม โดยมีชุมชนเป็นพื้นที่ในการศึกษา ทำให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้เรียนรู้ในพื้นที่จริง เป็นการสร้างประสบการณ์ในการทำงานร่วมกับชุมชน ด้วยการเชื่อมโยงการอนุรักษ์กับสร้างคุณค่าเชิงสร้างสรรค์บนฐานแนวคิดภูมิปัญญาสร้างสรรค์ อันนำไปสู่การส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาเศรษฐกิจเชิงสร้างสรรค์และ Soft power

รายละเอียด

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาหลักสูตรการฝึกอบรม “ภูมิปัญญาสร้างสรรค์ 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์การใช้หลักสูตรการฝึกอบรม “ภูมิปัญญาสร้างสรรค์” และ 3) เพื่อศึกษา ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อหลักสูตรการฝึกอบรม “ภูมิปัญญาสร้างสรรค์” เป็นการวิจัยเชิงพัฒนา(Developmental Research) กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ โดยใช้วิธีการ สุ่มตัวอย่าง โดยใช้ความน่าจะเป็น (Probability Sampling) ภายใต้เงื่อนไข คือ จะต้องมีเวลา ในการดำเนินการตลอดกระบวนการจนจนหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 80% ของหลักสูตร และจะต้องนำเสนอผลงานการสร้างสรรค์ เครื่องมือในการวิจัย ได้แก่ หลักสูตรการฝึกอบรม “ภูมิปัญญาสร้างสรรค์” แบบสอบถาม และแบบทดสอบความรู้ การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์ทางสถิติ ได้แก่ ค่าคะแนนเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าการแจกแจงแบบที

ผลการวิจัย พบว่า 1) ผลการพัฒนาหลักสูตรการฝึกอบรม “ภูมิปัญญาสร้างสรรค์” โครงสร้างของหลักสูตรประกอบด้วย (1) ที่มาและความสำคัญ (2) หลักการ (3) เป้าหมาย (4) จุดมุ่งหมาย (5) การประเมินผล (6) เนื้อหาสาระ (7) กิจกรรม (8) รูปแบบกิจกรรม และ (9) โครงสร้างหลักสูตร 2) ผลการทดลองใช้หลักสูตรการฝึกอบรม “ภูมิปัญญาสร้างสรรค์” พบว่า ผลการเรียนรู้หลักสูตร การฝึกอบรม “ภูมิปัญญาสร้างสรรค์” มีผลสัมฤทธิ์ของคะแนนก่อนและหลังการใช้หลักสูตร แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.001 โดยผู้เข้าร่วมการฝึกอบรมมีคะแนนความก้าวหน้าทุกคน และ 3) ในภาพรวมผู้เข้าร่วมการฝึกอบรมมีความพึงพอใจต่อหลักสูตรการฝึกอบรม “ภูมิปัญญาสร้างสรรค์” อยู่ระดับมากที่สุด (X̅ = 4.64)